En bref
👉 La règle d'or : Une phrase = une fonction (pas de remplissage).
👉 La méthode : Le trio Argument / Exemple-Source / Démonstration.
👉 Le style : Clinique, présent de narration, phrases courtes.
À l'agrégation, le style attendu est celui de la preuve. Bien rédiger ne signifie pas multiplier les adjectifs ou les structures complexes, mais guider la lectrice, le lecteur, dans un raisonnement sans aucune ambiguïté.
Voici les piliers d'une rédaction efficace et d'une argumentation qui produit réellement du sens historique.
1. La phrase comme outil de précision
La meilleure phrase est celle qui se comprend immédiatement. Pour y parvenir, une règle d'or : une phrase = une fonction.
- La sobriété du style :
Privilégiez des phrases courtes (sujet + verbe + complément). Elles obligent à clarifier votre pensée.
- Le choix du temps :
Le présent de narration est votre meilleur allié. Direct, efficace, il évite les erreurs de concordance.
- L'utilité absolue :
Chaque phrase doit faire progresser l'analyse. Le "bavardage" est l'ennemi de la performance.
2. Le trio gagnant de l'argumentation forte
Une argumentation solide ne se contente pas de raconter ; elle articule trois éléments indissociables qui reproduisent la démarche de l'historien face à ses sources.
| Étape | Rôle | Ce qu'elle produit |
|---|---|---|
| L'Argument | Une affirmation démontrable | Une idée qui oriente la pensée |
| L'Exemple-source | Une preuve située et documentée | Une preuve concrète qui rend l'idée visible |
| La Démonstration | L'interprétation du fait | Un sens historique qui répond au sujet |
1. L'argument (l'affirmation intellectuelle)
Ce n'est ni un thème, ni une description. Il doit contenir une notion ou un concept (ex: fiscalité, contrôle) et annoncer ce que l'exemple va prouver. C'est un angle d’analyse.
2. L'exemple-source (la preuve incarnée)
Ce n'est pas un déroulé des connaissances. C'est une source rendue intelligible : une loi, une statistique, une archive. Il doit être situé précisément. On ne choisit pas un exemple parce qu'on le connaît, mais parce qu'il est nécessaire.
3. La démonstration (la production de sens)
L'étape cruciale. Après avoir cité l'exemple, vous devez expliquer en quoi il valide l'argument. La démonstration connecte le fait à la problématique. L’histoire n’est pas dans le document, elle est dans l’interprétation du document.
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3. La progression : du fait à la démonstration
Une copie réussie n'est pas un bloc d'érudition, c'est une progression logique. Le mouvement doit être visible :
- Partez du général (l'idée).
- Allez vers le particulier (le fait précis).
- Revenez à la démonstration (ce que cela prouve pour le sujet).
Exemple d'articulation efficace :
- L'argument : L'État révolutionnaire cherche à contrôler les mobilités (contexte).
- L'exemple-source : En 1792, le passeport devient obligatoire pour quitter le territoire français (acteur empêché, trajectoire...).
- La démonstration : Cette mesure matérialise la tension entre l'idéal de liberté et la nécessité sécuritaire d'encadrer les départs.
4. Ce qu'il faut bannir
Pour maintenir une tension argumentative haute, supprimez sans pitié :
- Les généralisations non prouvées et les affirmations vagues.
- Les listes d'exemples "catalogue" sans commentaire.
- Les tics d'écriture décoratifs ("Depuis la nuit des temps...", "On ne peut nier que...").
Conclusion : Écrire pour démontrer
Bien rédiger à l'agrégation, c'est adopter un style clinique et vigoureux. Chaque mot doit servir la démonstration. Une pensée qui se voit, qui s'incarne dans des faits et qui s'interprète avec précision est la seule voie vers l'excellence.
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